随着政治档案的逐步解密，封存的历史正以新的方式影响着当代人。这些档案不仅是过去的记录，更成为个人疗愈创伤、寻回家族记忆的媒介。通过创作者李宛澍、艺术家詹嘉华和档案研究员徐绍纲的经历，我们看到，直面被监视的过去可以转化为创作的力量，探寻被遗忘的亲人能弥合家族的空白，而理解这些档案的社会意义，则有助于我们汲取历史教训，并培养在信息时代辨别真伪的能力。
意外发现的“秘密日记”
图文创作者李宛澍在偶然间发现，自己在1980年代的大学社团时期，曾是校园监控计划的一部分。这段被记录的经历，最终促使她创作了绘本《校园祕密日記》。
- 双重视角： 这本绘本的装帧很特别，可以从左右两个方向翻开，分别呈现 “监视者” 与 “被监视者” 的视角和心路历程。
- 舞台效果： 如果将书页完全展开，左右对照阅读，两个视角的故事便会重叠，如同舞台剧换幕，让读者以全知视角看清整个事件的全貌。
- 恐怖体感： 绘本刻意运用不饱和色彩、黑白素描和贯穿全书的“眼睛”意象，营造出一种被窥视的“恐怖感”，让读者直接体会到那个时代氛围。
真正的历史是你不用动物画童话风、或是拟人化，还是可以讲这个故事。
李宛澍在创作时，并未提前查看自己的档案，而是依据研究报告和个人记忆，在一个真实的历史背景下，构思了一个半虚构的故事。她认为，这种创作方式反而更好。
尘封档案引发的二次创伤
得知自己曾被同学监视，对李宛澍造成了巨大的冲击。在一次聚会后，她才真正感受到那种“人与人之间不可信”的悲伤与恐惧。
- 创伤反应： 她将这种迟来的冲击定义为一种 创伤反应。当时在一场艺术活动中，她下意识地用黑色蜡笔在一个人形轮廓背后画上黑心，这正是她内心痛苦的投射。
- 创作即疗愈： 直到将这段经历创作成书，她才感觉自己得到了疗愈。这个过程让她有能力、有条理地讲述自己的故事，从而获得了力量。
- 放下与和解： 对于那位监视她的同学，她表示并无意指责个人。她认为，在当时的威权体制下，监视者和被监视者都是被操弄的角色。
因为当你知道怎么样去说的时候，就会从过程中得到力量。当你可以完整说出……你知道经历了什么之后，很多事情可以松开或是放下。
李宛澍希望用自己的故事引出更多人的故事，让那些被遗忘或不被允许谈论的经历能够被看见。
在档案中寻回被遗忘的家人
艺术家詹嘉华则通过档案，开启了一段寻找外公真实人生的旅程。她的外公在家族中是一个模糊甚至带点奇幻色彩的人物，母亲的记忆也仅停留在童年片段。
- 意外的发现： 在国家档案资讯网输入外公的名字后，她震惊地发现，外公曾因参与 二二八事件 的抗争活动而被通缉。
- 拼图式追寻： 拿到外公的“名誉回復书”后，她开始了一场如同闯关游戏般的追寻，在不同机构间查找线索：
- 在国家图书馆的旧报刊中找到外公曾任民意代表和记者的记录。
- 在法院申请阅览相关的判决书。
- 在新竹市区比对照片，找出家族旧址。
- 打破沉默： 这个过程不仅让外公的形象变得立体，也打破了家族中长久以来的沉默。长辈们仍然心有余悸，但舅舅最终主动分享了更多关于外公的证件和资料。
藉由这一次追檔案的過程，我覺得他變立體了，他好像就是真實的活在某一個時空。
这段旅程结束后，詹嘉华感觉自己与整个社会的连结变得更强了。
档案不会说话，需要有人帮它说
国家发展委员会檔案管理局的副研究员徐绍纲，是连接档案与公众的桥梁。他强调，档案本身是冰冷的，需要有人去解读、去讲述，才能发挥其价值。
目前，高达97%的政治档案已经数字化开放应用，申请查阅的案件数量激增，其中 七成都是政治档案。使用者也十分多元，包括学生、研究者、艺术家，甚至还有 黑道大哥，他们希望能找到自己当年入狱是遭受政治迫害的证据以申请赔偿。
档案不是全部真相，但能回应时代
徐绍纲提醒，档案记录的并非绝对真相。监视者的报告可能为了交差而夸大甚至杜撰，充满了偏见。
大濛，看起来好像雾开了，但是其实雾开了还是很雾，真相我们大概一辈子都解不开，可是至少可以让我们建立起完整的民主观念。
尽管如此，开放档案仍然至关重要。它的核心目的，是让社会了解过去真实发生过的事情。
- 建立历史共识： 即使找不到具体的加害者，也能让公众认识到威权体制的行为是不对的，并达成 “绝对不要再重来” 的共识。
- 培养思辨能力： 学习如何分析和辨别档案中的信息，可以帮助人们建立批判性思维，从而有能力应对当代的 网络攻击和假资讯。
最终，档案不仅是连接过去的纽带，更是帮助我们理解现在、走向未来的工具。通过主动地审视历史，社会才能从中汲取教训，并获得前行的力量。