联邦移民与海关执法局（ICE）在明尼苏达州哥伦比亚高地的大规模行动，导致社区陷入恐慌。许多家长因被捕或躲藏而无法接送孩子，迫使学校教职员工承担起保护学生的角色。此次行动导致包括一名五岁男童在内的六名学生被拘留，并被送往条件恶劣的拘留中心。尽管社区和学校尽力反抗并提供支持，但执法行动仍在升级，骚扰和恐惧持续加剧，给当地家庭和儿童带来了深远的影响。
社区陷入恐慌
联邦移民与海关执法局（ICE）和边境巡逻队的特工在明尼阿波利斯东北郊区的哥伦比亚高地社区进行了数周的突袭行动。这导致了普遍的恐惧和混乱，许多家长或被逮捕，或因害怕而躲藏起来。
- 上学困难： 家长们通过短信互相求助，希望能有人帮忙接送孩子上下学。
- 街头景象： 路上常常可以看到被遗弃的汽车，引擎仍在运转，车门敞开，显示出抓捕的突然性。
- 教职员工的角色转变： 当地的教育工作者和家长不得不充当司机、保镖和威慑小队，以确保学生的安全。
被拘留的学生
在这次行动中，哥伦比亚高地学区有六名学生被拘留，他们的遭遇凸显了这次行动对儿童的直接影响。
- 一名四年级学生和她的母亲在去学校的路上被带走，目前被关押在德克萨斯州条件恶劣的迪利（Dilley）家庭拘留中心。
- 另有两名十七岁的学生被捕。
- 一对二年级和五年级的兄妹和他们的母亲一起被带走，同样被送往迪利。
- 最引人注目的是来自厄瓜多尔的五岁男孩 利亚姆·科内霍·拉莫斯 (Liam Conejo Ramos)。一张他被捕时的照片广为流传：他穿着冬衣，戴着兔子耳朵的帽子，身后一名联邦特工抓着他的蜘蛛侠背包。
挺身而出的教育工作者
面对联邦特工的持续骚扰，学校的教职员工们勇敢地站了出来，将保护学生视为自己的职责。
“毫不夸张地说，教育工作者们正用自己的身体挡在 ICE 特工和孩子们之间。”
学区负责人泽娜·斯坦维克（Zena Stenvik）描述道，她曾看到一年级教师和音乐老师手持哨子冲向 ICE 特工。
- 直接对抗： 学校董事会主席玛丽·格兰隆德（Mary Granlund）多次要求 ICE 特工离开学校财产，却遭到特工的恐吓，对方记录下她的个人信息。
- 校园巡逻： 老师们在放学后自发巡逻，以阻止在高中附近徘徊的国土安全部特工。
- 社区守卫： 当 ICE 特工出现在一个居住着许多学生的公寓大楼时，格兰隆德和几位老师跑去现场，手无寸铁地与身穿战术装备的特工对峙，高喊让他们离开。
持续的骚扰与恐惧
尽管社区进行了反抗，但 ICE 的行动并未停止，反而带来了更深的恐惧和创伤。五岁的利亚姆和他持有待批庇护申请的父亲在家门口的车道上被带走。
格兰隆德当时在现场，她尖叫着表示可以照顾这个孩子：“我说，‘我来自学校，我可以带走他。’……他们还是带走了他。他们带走了利亚姆。”
利亚姆被关押的迪利拘留中心条件恶劣，据报道存在食物发霉、饮用水不洁和医疗不足等问题。利亚姆本人也出现了持续发烧、食欲不振的症状。法律专家指出，拘留利亚姆毫无理由，因为他和家人有待处理的庇护申请，“对利亚姆来说，‘限制最少的环境’就是和家人一起在明尼阿波利斯的家里。”
全面升级的打击行动
尽管外界对这次行动的批评声浪不断，但当地社区感受到的压力却在增加，行动甚至呈现出 报复性 的态势。
- 学校生活的改变： 由于缺勤率飙升，学校紧急推出了远程学习方案。同时，出于安全考虑，学校取消了一年一度的全区乐队音乐会等大型活动。
- 无处不在的威胁： 家长志愿者报告称在接送孩子时被不明车辆跟踪。特工们甚至会查看他们车内的后座。
- 持续的抓捕： 在利亚姆的案件获得广泛关注后，抓捕行动并未减少。仅一个周末就有三名家长被拘留，另有三名高中生在上学路上被 ICE 拦下。
学区负责人斯坦维克现在每天早上都会开车巡逻，检查孩子们是否能安全到校。她表示，尽管有官员暗示将减少执法力度，但实际情况是“战争远未结束”。