普林斯顿大学的保守派学者罗伯特·乔治认为，当前高校的主要问题是左翼思想的垄断导致了辩论的压制。他并不认为这是左派独有的问题，而是任何群体在掌握主导权后都会出现的“人性”使然。为了解决这个问题，他主张恢复理性的公民辩论，并身体力行地鼓励学生接触并学习与自己观点相悖的学者，以此重建一个思想开放的学术环境。
一位积极的文化参与者
罗伯特·乔治并非文化议题的被动观察者，而是一位非常活跃的参与者。作为一名天主教法律学者，他的立场和活动包括：
- 曾是 堕胎权和同性婚姻 的重要反对者。
- 公开批判世俗文化的“颓废”。
- 尽管立场保守，但他曾在2016年与他人合写文章，称唐纳德·特朗普“显然不适合”担任总统。
对校园风气的诊断：权力垄断的后果
他同意当前许多大学校园已成为压制不同意见的左翼温床的说法。然而，他对此的分析超越了党派偏见。
他认为这并非左派特有的邪恶，而是“人性”的体现：“如果保守派拥有像自由派那样的垄断地位，我怀疑情况会完全一样，只是方向相反。”
这个核心观点指出，问题根源在于 思想的垄断，而非特定意识形态本身。当任何一个群体掌握了绝对的话语权，压制辩论的现象就可能发生。
如何恢复健康的辩论环境
为了在一个日益两极分化的社会中重建有效对话，他提出了一套以身作则的解决方案。
- 鼓励思想碰撞：他主动鼓励自己的学生去上他学术对手的课程，例如与他观点迥异的科内尔·韦斯特（Cornel West）和彼得·辛格（Peter Singer）。
- 以身作则：他本人就与韦斯特教授共同授课，目的就是为了向学生展示不同观点的交流与合作是可能的。
- 建立学术常规：他认为，学者之间互相推荐学生去接触对立观点，是学术界“应有的样子”。