面对一个被公司和算法占领、日益恶化的网络环境，一些成年人正通过自愿“写作业”的方式进行反抗。他们制定个人学习计划，重读经典文学和学术著作，旨在逃离算法的控制，并重新恢复独立思考的能力。这一趋势反映了人们对社交媒体导致思维能力下降的普遍担忧，并可能预示着一场旨在重拾深度阅读和批判性思维的“新文艺复兴”的开端。
逃离“死亡互联网”
许多人开始意识到，如今的互联网已经不再是个好去处。它被公司和机器人接管，“死亡互联网”理论正成为现实。作为回应，一些感到倦怠的成年人选择回归现实世界，用一种类似学生时代的方式——“加班写作业”——来填补过去用于无尽刷屏的时间。
这是一种逃离互联网陷阱的尝试，人们希望通过这种方式重新掌握自己的思维。
“个人课程表”的兴起
这种“自己给自己布置作业”的趋势，在社交媒体上被称为“个人课程表”。它没有严格的截止日期，也没有不及格的压力，核心是享受独立学习的纯粹乐趣。
Claire Yeo: 一位33岁的新加坡文案，在下班后深入研究陀思妥耶夫斯基和莎士比亚等文学大师的作品，并计划撰写一篇关于“英雄与恶棍观念如何形成”的论文。她在 TikTok 上的简介恰如其分地总结了这一转变：
“从长期在线到博览经典。”
Elizabeth Jean: 一名 TikTok 用户，她会为自己制定不同月份的学习主题，内容从“心理显化与烘焙”到“肺结核与心理学”。
Eleanor Kang: 她为自己制定了阅读大纲，观看艺术电影，并创建了名为“如何再次变聪明”的 Substack 专栏，第一篇文章就获得了超过四万个点赞。
算法世界的悖论
有趣的是，许多人试图逃离算法的努力，最终又回到了最初催生这些算法的平台（如 TikTok）上，并将自己的学习过程变成了新的“内容”。
这种行为背后，是一种更深层的恐惧：我们正在集体忘记如何思考。
人们普遍承认，社交媒体上由算法驱动的无聊内容，已经把许多曾经聪明的头脑变成了思想僵化的“僵尸”。为了对抗这种影响，人们开始重新拾起像汉娜·阿伦特的《耶路撒冷的艾希曼》这样的书籍，试图更好地理解社交媒体滤镜之外的真实世界。
一场新的文艺复兴？
这一趋势最终会走向何方，目前尚无定论。
可能一： 它可能只是又一个在社交媒体上短暂流行的 BookTok（读书挑战）热潮，很快就会被其他潮流淹没。
可能二： 它也可能是一场新文艺复兴的开端，一场反抗企业和政治精英所推崇的算法控制的革命。
在当下这个识字率下降、禁书话题频现的时代，仅仅是“去阅读”这个行为本身，或许就是一种最有力的反抗。