童書书房》是来自广岛的孩子吗？战后80年，日本推出战争与和平相关绘本
为纪念二战结束80周年，日本多家出版社推出以战争与和平为主题的绘本，旨在向新一代传递历史记忆。这些作品通过广岛、长崎原爆幸存儿童的诗歌、文章和绘画，从孩子的视角再现战争的残酷与日常生活的瞬间毁灭。其核心目的在于强调记忆传承与和平教育的重要性，呼吁人们反思战争，并承诺不再重蹈覆覆辙。
日本首本儿童战争绘本
《當我還小的時候》是日本第一本专为儿童创作的战争绘本，于1967年首次出版。
- 内容来源: 绘本文字选自《原子彈下的孩子》文集，该书记录了广岛原子弹爆炸后，幸存儿童所写的诗歌与散文。
- 创作团队: 由亲历原爆的長田新编撰，并由擅长刻画儿童神韵的画家岩崎知弘配图。
- 核心目标: 将原子弹爆炸后孩子们的真实话语与残酷现实联系起来，作为战争的见证。
书中收录了幸存者的真实回忆，例如一位当时年仅4岁的孩子描述爆炸瞬间的感受：
突然间，我被强光照射到，我吓了一跳，好想回家，结果，我的眼睛裡扎了很多针，完全看不清楚自己是在哪裡。
80年前的孩子们在做什么？
《1945年8月6日上午8點15分，我在做什麼……》收录了更多亲历原爆的孩子们的话语，旨在让过去与现在紧密相连。
这本书的编辑平山女士本人也来自广岛，她认为让现在的孩子理解80年前同龄人的经历至关重要。
- 内容精选: 从《當我還小的時候》中精选了6篇散文，作者都是在小学或幼儿时期经历原子弹爆炸的孩子。
- 编辑感悟: 编辑平山女士表示：“每个故事都充满悲剧色彩，孩子们的日常生活突然被夺走，他们面临了死亡的威胁。我一遍又一遍地读着，心依然隐隐作痛。”
- 艺术的力量: 她认为画家岩崎知弘的画作之所以充满力量，是因为画家真实地捕捉了孩子们的自我，并“赋予了他们灵魂”。
平山女士强调，图画书是通往和平的桥梁，鼓励家长和孩子们一同阅读，开启关于战争的对话。
你们身边有来自广岛的孩子吗？
《朗读诗：廣島的孩子們》将反战诗人四國五郎的同名诗歌改编为绘本，由长谷川义史作画。
这首诗以一个直击人心的问题开始：
看看你们身邊，有來自廣島的孩子嗎？
诗中描述了在原子弹爆炸中瞬间逝去的孩子们，他们“以人类所能想像得到最恐怖的方式死去了”。这首诗强烈呼吁人们关注那些被战火夺走生命的孩子，并承诺不再引发战争。
- 创作动机: 绘本作家长谷川义史偶然读到这首诗，认为“如果不把它做成一本图画书，我会后悔的”。
- 画面呈现: 他选择不画过于残酷的画面，而是描绘孩子们灿烂的笑脸和日常生活的场景，以此反衬出他们被夺走的未来。
- 核心信息: 传达战争与日常生活的交织，以及和平的脆弱。
如果现在不听，就会被遗忘
绘本作家堀川理万子意识到，随着亲历战争的一代人逐渐逝去，“记忆的传承” 成为一项紧迫的课题。她的作品《日本處於戰爭之中：太平洋戰爭期間的兒童》正是源于这种思考。
- 创作过程: 堀川理万子历时3年，采访了来自日本各地的17位战争亲历者，包括经历过空袭、原子弹、地面战和疏散的儿童。
- 内容形式: 绘本长达128页，通过65个故事和第一人称叙事，追溯了17位孩童的生命记忆。
- 写作风格: 使用方言和儿童口吻，让读者仿佛能亲耳听到孩子们的讲述。
堀川理万子希望通过这本书，让“战争是什么？”这个问题跨越世代，变得更加真实。她最后提出一个值得所有人思考的问题：
如今，战争也成了当下的‘现实’问题，不妨在阅读本书的同时，一起想像，我们该如何思考、如何行动？